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    仿寫祖父的園子作文600字
    祖父家有一個小院子。院子和廚房的走廊相連,那兒的花木沒人修剪,都快長瘋了,小院子的后面有一墩用土砌成的墻,墻不高,一翻就過。前院是一個小小的花園,春天,鳳仙..
    秋天的雨仿寫作文擬人句
    秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把綠色給了松樹。翠綠的松針像無數支小箭,像“后羿射日”那樣,“嗖嗖嗖……嗖嗖嗖……”,趕跑了夏天的炎熱,帶來了秋天的..
    走月亮作文400字以上
    秋天的夜晚,月朗風清,我喜歡和哥哥在月光下打乒乓球。我們在小區乒乓球活動室打著球,月光透過門和窗戶灑進屋內,和燈光融和,映著我們活動的身影。打球累了,我和哥..
    仿寫山中訪友作文600字
    推開門,微風立刻柔和地擁抱了我,迎面滿是露水和梔子花的氣息。清晨,好舒暢!不騎車,不邀游伴,只帶上清風贈與我的好心情,踏上清幽的小徑,去林中拜訪我多年的好友..
    仿寫背影的作文500字
    我忘不了那個濕透了的背影。 外面,淅淅瀝瀝的下著小雨。打開窗戶,雨紛紛揚揚的飄進來,落在書桌上。不一會兒“轟隆隆”,下起了大雨。我想:他應該不會來了吧。 我..
    仿寫《我想》這首兒童詩
    我想... 五四班 王楚 我想擁有 擁有一根魔法棒 讓人們遠離病魔 讓人們獲得幸福 變啊——變 讓這世界永遠祥和安康 我想變成 變成一位隱形人 逮住壞人 讓所有的..
    《大和小》課文仿寫
    仿寫《大和小》 原詩: 我問媽媽世界有多大? 媽媽拿出一個小球說, 這么大。 我對媽媽說, 奶奶家種的西瓜比小球大得多, 那到底是西瓜大還是世界大, 媽媽反..
    仿寫《假如我有一支馬良的神筆》
    仿寫《假如》 假如我有一枝馬良的神筆, 我會給沒有房子的窮人畫一座房子, 讓他們感覺到溫暖。   假如我有一枝馬良的神筆, 我會給班里的一個說話不靈的小..
    小詩仿寫《胡須里的故事》
    仿寫小詩《胡須里的故事》 原詩:胡須里的故事 爺爺的故事, 真多。 爺爺的故事, 都在胡須里藏著, 只要用手輕輕一摸, 故事就會跳出一個。 仿寫:腦袋里的..
    二年級仿寫《小溪》的小詩
    仿寫小詩《小溪》 原詩: 小河 小河, 唱著激昂的歌兒, 自山谷中奔來, 我問: 去哪里? 她說: 大海。 仿寫: 小溪 小溪, 彈著歡樂的樂曲, 自山谷里跑..
    媽媽的愛詩歌仿寫
    媽媽像沙漠里的泉水, 就像在我迷失方向時, 給我指引方向。   媽媽像樹上的小鳥, 在我孤獨時, 陪伴我。 媽媽像秋夜中的明月, 在我孤獨、無助時, ..
    我的竊讀記作文500字
    書,對我來說是一份無價之寶。它就好比是我進步的階梯,是我造夢的搖籃,同時也是一盞明亮的路燈,在我迷茫與墮落之時,為我指明前進的方向…… 那天,我和爸爸來到胖..
    絲絲春雨仿寫
    春雨(仿寫) 春雨綿綿, 沙沙沙,沙沙沙, 春雨把種子撒在油菜花地里,油菜花黃了 春雨朝竹筍笑了笑 竹筍長出了嫩芽,恨不得立刻就長成竹子 春雨的笑聲讓小溪聽..
    關于描寫星星的作文(仿寫《月》的作業)
    一如墨黑眸子的巨大天幕,美得如同雪白梨花的新月悄然浮出。周圍的景物被柔和的月光輕輕拂過,似乎都籠上了一層薄薄的輕紗。清澈如水的光輝普照著大地,寧靜隨著那銀白..
    兒童詩歌《我想》仿寫
    五年級下冊我想仿寫 我想把眼睛安在白云上 看天空多明朗 瞧星星多閃亮 看啊看——萬紫千紅是我美麗的家鄉 我想把鼻子藏在花叢中 聞鮮花的芬芳 聞空氣的清爽 聞啊聞—..
    仿寫《走遍天下書為侶》小練筆200字
    仿寫《走遍天下書為侶》 如果讓我獨自環繞世界旅行,我會毫不猶豫地帶上一本書。 一本書!也許你會說:如果你環繞世界一周,你可以把它讀上一百遍! 是的,我愿意把..
    仿寫《桂林山水》第二自然段
    我見過峰巒雄偉的黃山,瀏覽過風光秀美的大峽谷,卻從沒見過泰山這樣的山。泰山真大啊,仿佛像天一樣無邊無際;泰山真奇啊,登上山頂,仿佛下面的山已被云埋住,真是“..
    《自己去吧》課文內容仿寫
    仿寫《自己去吧》 《自己去吧》課文內容: 小鴨說:“媽媽,您帶我去游泳好嗎?”媽媽說:“小溪的水不深,自己去游吧!边^了幾天,小鴨學會了游泳。 小鷹說:“媽..
    《菜園里》課文仿寫
    仿寫《菜園里》 原文: 豆角青青細又長, 黃瓜身穿綠衣裳。 茄子高高打燈籠, 蘿卜地下捉迷藏。 辣椒長個尖尖嘴, 南瓜越老皮越黃。 紅綠黃紫真好看, 菜園一..
    百萬英鎊讀書筆記(仿寫段落)
    《百萬英鎊》仿寫段落 1.我驚呆了,我從未去過交恥支那!也沒聽說過瓦卡瓦克!也不清楚什么是芭蕉地,就如我不清楚什么是袋鼠一樣! 仿寫:我驚呆了,我從未去過上海..
    《假如我是校長》課文仿寫作文300字
    課文仿寫——《假如我是校長》 等我長大了, 我要建一所小學。 那時,我就是一位校長, 當然, 我還會有許多活潑可愛的孩子們。   春天, 我會帶著孩子們..
    《唱歌的小河》仿寫
    《唱歌的百靈鳥》安然 百靈鳥很喜歡唱歌,一邊飛,一邊唱,碰到了大飛機,歌聲更加嘹亮。從樹林唱到小溪,一點也不休息,它喜歡在大樹林里,張開喉嚨大聲唱它說:小小..
    仿寫《我的影子》
    仿寫《我的影子》 有時高大, 有時矮小, 影子總陪著我, 一直到老。 你追我趕, 不離不棄。 一起奔跑在月光下, 共同生活在陽光里。 我登山, 影子就趴在山..
    《詩經》兩首仿寫作文
    鳳求凰 有鳳飛來兮,我心彷徨。 其鳴婉轉兮,羞于心房。 盤旋翱翔兮,我心徜徉。 溫存交頸兮,矜持誠惶。 風雨飄搖兮,護于臂膀。 苦寒交加兮,銜來食糧。 山崩..
    《金黃的銀杏葉》仿寫200字
    仿寫《金黃的銀杏葉》 星期天,我和媽媽一起在河師大校園里走來走去,想尋找一些金黃的銀杏葉。 每當我拾起一片銀杏葉的時候,總以為找到了一片最黃的銀杏葉,然而不..
    二年級課文《風》仿寫
    仿寫《風》 二五班茹彥凱 誰也沒有看見過風, 不用說我和你了。 但是當柳樹姑娘甩動辮子的時候, 我們知道風正輕輕的吹過。 誰也沒有看見過風, 不用說我和你了..
    二年級課文《誰和誰好》仿寫
    誰和誰好 誰和誰好? 燈和飛蛾好, 燈在哪里亮, 飛蛾哪里跑。 誰和誰好? 蜜蜂和熊好, 蜜蜂往哪飛, 熊往哪里跑。 誰和誰好? 樹和落葉好, 樹往哪里長, ..
    仿寫《風兒在哪里》
    《風》仿寫 郭嘉林 誰也沒有看見過風, 不要說我和你了。 但是當我的頭發忽然翹起, 我知道是風娃娃在朝我吹氣。 誰也沒有看見過風, 不要說我和你了。 但是當..
    仿寫課文《聽聽,秋的聲音》
    仿寫《聽聽,秋的聲音》 聽聽, 秋的聲音, 蘋果扭動身子, “嘭嘭” 是告訴大地豐收的歌聲。 聽聽, 秋的聲音, 菊花舒展花瓣, “刷刷” 是為美麗的秋天再..
    仿寫課文:《我們的民族小學》
    (仿寫)我們的小學 早晨,從寬闊的馬路上,從彎彎的小路上,從寧靜的小區里,有許許多多的小學生,走向美麗的鋼城小學。 走進校園,我們向校園里歡唱的小鳥打招呼,..
    《一天只有一次清晨》仿寫50字
    早晨的太陽已經升起 小溪唱著甜美的歌聲 告訴我們 別再貪睡了 別再留戀夢里 你可知道 一個美好的日子等著你呢 ----------------- 美文欣賞:一天只有一次清晨(..
    《假如我會變》仿寫作文200字
    《假如我會變》 假如我會變, 我要變成白衣天使。 來到醫院, 為人們驅除病患。   假如我會變, 我要變成馬良。 揮舞著神筆, 幫人們解決困難。   ..
    仿寫《你別問這是為什么》2篇
    《你別問這是為什么》 劉倩倩 早晨,媽媽給我兩塊蛋糕, 我悄悄地留下了一個。 你別問,這是為什么? 中午,爸爸給我穿上棉衣, 我一定不把它弄破。 你別問,這是為什么..
    五年級下冊第9課《我想》仿寫作文
    我想--(仿寫) 我想把鼻子, 放在花叢中, 嗅嗅蘭花的芬芳, 聞聞泥土的清香。 聞啊,聞---- 尋找春天的味道。 我想把小手, 安在草地上, 牽著一簇簇小草, 拉著一抹..
    《大地的話》仿寫作文100字
    《大地的話》仿寫 假如你是大樹, 請扎根在我的臂彎。 這里有肥沃的泥土, 是你幸福的彼岸。 你可以隨著春風跳舞, 飲用甘甜的露水當早餐。 即使你是雪花, 我也給..
    《我想》(詩歌仿寫)
    我想(詩歌仿寫) 我想把耳朵 長在綠葉上 伴著春的旋律 傾聽悅耳的歌聲 聽啊,聽—— 多美的音樂會啊!   我想把我幼小的心靈 種在春的大地上, 聞著泥土的芳..
    五年級下冊《我想》仿寫作文
    我想 我想把嘴巴 裝在花朵上 嘗著陽光的滋味 嘗著花朵的芬香 嘗啊,嘗—— 嘗出春天的滋味 我想把小手 接在樹根上 伸進肥沃的土地 汲取大地的精華 長啊,長—..
    自己去吧 仿寫 200字
    今天語文課上我們學了《自己去吧》,學完課文后覺得真有趣,我也想照著課文的樣子寫一寫。 小松鼠說:“媽媽, 我要吃松果! 媽媽說: “樹上多著呢, 自己去摘吧! ..
    仿寫杏林子《生命 生命》500字
    《生命、生命》仿寫 我常常想生命是什么呢? 記得一年春天,我家養了一只小烏龜,但是因為它生了病,還患了眼疾,已經快死了,所以媽媽不讓我近距離地接觸它,每天上學前,只..

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